Число символизирует порядок, последовательность и упорядоченность. С его помощью осуществляется качественная и количественная оценка как мира, так и человека. При интерпретации (Таблица 3) символического значения чисел мы пользуемся теми же основополагающими принципами глубинно-психологической символики, что и при интерпретации символического значения цвета. Здесь также максимально возможная интерпретация допустима только на уровне гипотезы, достоверность которой проверяется на основании совокупности всех имеющихся рисунков, образов и сновидений, а также данных анамнеза.
Таблица 3.
Значение чисел
|
Число |
Значение |
|
Один |
С одной стороны всеобщность, абсолютность, с другой одиночество, нарциссические тенденции |
|
Два |
С одной стороны соединение двух, пара, связь, соответствие, с другой разделение, полярность, противопоставление, противоположность, сомнение |
|
Три |
число полноты, совершенства. Развитие, цикл, динамика, степень превосходства |
|
Четыре |
Число стабильности, неподвижности, в нем нет динамики, идеально устойчивая структура |
|
Пять |
Символизирует скрытое, сокровенное знание, магию, число человека, число его тела: руки, ноги и голова |
|
Шесть |
Разделение видимого и невидимого мира, соединение противоположностей, это число равновесия |
|
Семь |
общая, в представлении многих культур, универсальная идея Вселенной (семь дней недели; количество цветов спектра и т.д.) |
|
Восемь |
С одной стороны число статичности, космической симметрии с другой число стагнации, застоя психических процессов |
|
Девять |
Воплощает в себе завершение, замыкание циклической полноты, троекратное повторение трех, это символ неба, одухотворенности, сакральное число во многих культурах. |
|
Десять |
Число разумного мышления, полноты, фактор исчисления. Связано это с возникновением счета по десяти пальцам рук. |
|
Одиннадцать |
простое число, символ неразрешимого. |
|
Двенадцать |
Число полноты и равновесия, основание двенадцатеричной системы исчисления. Несет в себе, в основном, только положительное значение |
|
Тринадцать |
Самое амбивалентное число. С одной стороны, оно считается символом несчастья, а с другой, многие люди верят, что оно принесет им счастье. |
Не следует стремиться истолковать каждую отдельную деталь рисунка, образа или сновидения, как бы раскладывая его по полочкам. Сновидение, образ и рисунок - это, прежде всего метафора. Именно таким целостным, метафорическим подходом и нужно руководствоваться при интерпретации.
Другие статьи:
Особенности познавательной деятельности.
1. Отличаясь широтой восприятия, одаренные дети остро чувствуют все происходящее в окружающем их мире и чрезвычайно любопытны в отношении того, как устроен тот или иной предмет. Они способны следить за несколькими процессами одновременно ...
Особенности системы отношений.
В дошкольном возрасте ведущая деятельность – ролевая игра. У детей возникает достаточно выраженная и устойчивая потребность общения со сверстниками (М.И. Лисина, Л.Н. Галигузова, 1980), развивается потребность в признании их со стороны. В ...
Заключение.
По результатам данной работы можно сделать следующие выводы:
- Беременность в психологии материнства рассматривается прежде всего как этап психологической подготовки к материнству. Самовосприятие беременности занимает важное место сред ...
Разделы