Рис. 2.3.3. Распределение типов реакций для экспериментальной и контрольных групп
Анализ диаграммы распределения типов реакции по фактору пола для экспериментальной и контрольной групп (рис.2.3.4.), показывает, что среди ответов мальчиков преобладает тип реакции «с фиксацией на самозащите» как в экспериментальной (61,7%), так и в контрольной (46,4%) группах. У девочек из экспериментальной группы также преобладают самозащитные реакции
53
(44,7%). А у девочек из контрольной группы чаще всего встречаются ответы « с фиксацией на препятствии».
Рис. 2.3.4. Распределение типов реакций по фактору пола для экспериментальной и контрольных групп
Таким образом, подводя итог анализу результатов диагностики фрустрационной толерантности, необходимо отметить, что:
- среднее значение коэффициента социальной адаптации в экспериментальной группе выше, чем в контрольной.
- для здоровых и подростков с ограниченными возможностями больше всего встречаются экстрапунитивные направления реакции, направленные на внешнее окружение. Реже выявлялись интропунитивные направления, реакции направленные на себя.
недостаточно адаптированы к социальному окружению половина испытуемых из обеих групп, по-видимому, это связано с особенностями подросткового возраста.
- анализ сравнения ответов испытуемых по типам реакций, показал что в ответах здоровых подростков три типа реакций распределены поровну, а в
54
ответах подростков-инвалидов чаще всего встречаются самозащитные
реакции.
Ряд авторов с помощью данной методики изучают проблемы социальной адаптации детей. А мы рассматрели также типы реакций на фрустрацию. Наши результаты совпали с результатами Э.С. Калижнюка и Ю.С. Шевченко, которые утверждают , что подростки - инвалиды могут быть как хорошо адаптированы в социуме, так и недостаточно, что связано с характером заболевания.
Другие статьи:
О проблемах базового образования
И здесь многие могут сказать, что в нашей стране-то об этом всегда заботились. Ещё тов. Сталин говорил, что «кадры решают всё». А наша школа! Наше школьное образование традиционно считается одним из лучших в мире. Выпускники нашей школы ...
Залог успешной учебы
Любое обучение связано с необходимостью что-то представить, вообразить, оперировать абстрактными образами и понятиями. Все это невозможно сделать без воображения или фантазии. Например, дети младшего школьного возраста очень любят занима ...
Проблема трёх и четырёх
Это психологическое raisonnement покоится, с одной стороны, на иррациональной данности материала, т. е. сказки, мифов или сновидений, с другой — на осознавании «латентных» рациональных связей этой данности. То, что такие связи вообще суще ...
Разделы