В определенных случаях используются специфические мотивы символдрамы:
- представление
реальной ситуации в школе или дома;
- воспоминания из прошлого опыта;
- представление последней сцены из ночного сновидения и продолжение его развития в сновидении наяву под контролем психотерапевта;
- интроспекция внутренностей тела (путешествие вглубь своего тела);
- представление определенных предметов, имеющих особое эмоциональное значение, например, игрушки, любимой куклы, плюшевого мишки
или
другой мягкой игрушки.
Таблица 1.
Стандартные мотивы и их значение.
Мотив |
Значение |
Норма |
Патология |
Луг |
матерински-оральный символ, общий фон настроения |
Зеленый, дневной, солнечный чувствую спокойствие, радость. |
Фактор настроения: Желтый - тоска, черный, коричневый – депрессия, ночной, зимний – одиночество холод. |
Ручей, следование вдоль ручья |
матерински-оральный символ, вода - это животворящее начало, дающая оральную подпитку. |
Чистый, прозрачный, с истоком, можно пить купаться. Важен температурный режим. |
Захламлен, грязная вода, без истока, нельзя купаться, пить воду – это говорит о фрустрациях, связанных с самыми ранними отношениями между ребенком и матерью на первом году жизни. Водопады, уход ручья под землю. |
Подъем в гору |
репрезентация наиболее важных для пациента объектов, отцовско-мужской или материнско-женский мир, половая идентификация |
Гора с растительностью, возможность подняться в гору, (может быть с трудом). В открывающейся с вершины горы панораме присутствуют населенные пункты, дороги, возделываемые человеком поля и другие продукты человеческой деятельности. |
Гора без растительности, невозможность подняться. Если взору открываются только бесконечные леса, горы, степи и пустыни, то это говорит о социальной неадаптированности пациента. Обзор полностью закрыт туманом, облаками, другими горами. |
Обследование дома |
символ личности, актуальная самооценка пациента и переживаемое им в данный момент эмоциональное состояние. Подвал и чердак – отношение к детству. |
дом предназначен, как правило, только для одной семьи. Это одно-, двух-, максимум трехэтажное строение, частный дом, дача или вилла. Есть окна и двери. Внутри есть кухня с запасами еды, спальня и т.д. Порядок, чисто, уютно. |
Небоскребы, гостиницы, дом без окон, ухожен только фасад здания, отсутствуют любые запасы еды в доме, нет спальни, в шкафах чужая одежда и обувь и т.д. Грязно, холодно, неуютно. |
Встреча с особо значимым лицом |
Значимое лицо может быть представлено в реальном образе, а также каким‑то животным или семьей животных |
Способ и форма контакта пациента с появившимся животным или человеком позволяет сделать диагностические выводы об отношениях со значимым лицом. Животное спокойно, с ним можно играть, обнять, гладить. |
Враждебность, страх по отношению к животному. |
Пещера |
Мотив пещеры характеризуется тем, что он связан с подземным миром и с земными недрами, символизируя отверстие, ведущие к глубинным слоям бессознательного. Символ материнского. Зайти в пещеру, вернуться в утробу матери. |
В пещеру можно войти, там интересно, комфортно. |
Нельзя войти, страшно, холодно, неуютно. |
Другие статьи:
Развитие творческого воображения.
Вторым направлением формирования творческих способностей дошкольников развитие воображения.
Воображение - это умение конструировать в уме из элементов жизненного опыта (впечатлений, представлений, знаний, переживаний) посредством новы ...
Чем отличается управление человеческими ресурсами от управления персоналом
1.
В отличие от управления персоналом управление человеческими ресурсами переориентировано с нужд работников на потребности самой организации в рабочей силе, и приоритеты кадрового менеджмента определяются в первую очередь результатами ф ...
Микросреда и ее влияние на отклоняющееся поведение.
Общие объективные и субъективные условия определяют лишь возможность отклоняющегося поведения, но не являются их непосредственными причинами. Превращение возможности в действительность через поступки, действия людей зависит от конкретных ...
Разделы